老师们，同学们：

上午好！

今天，想和大家说一说班风的问题。

班风，形象的说法，就是班级里流行什么风；更准确的说法，就是一个班级学习和成长的风气。

好的班风，班级每个孩子、老师，人人得益处；坏的风气，老师、孩子人人都受害。这一点，大家的感受肯定最深。

那么，良好班风可以从哪些方面去努力和形成呢？我觉得，我们可以从以下三个字着手：静、快、和。

第一个字，静。

静首先是安静的静。班级是学习场所，声音不能太嘈杂。我看到我们很多班级，如我们三年级3到5班，一下课，声音闹得很，室内追逐，叫喊；走廊奔跑、推拉——即使值班老师再三提醒，也有很多孩子依旧老样子。其实，课间我们可以轻声说话，可以稳步行走，也可以在窗边看看外面的绿树的。

静，也是内心的安稳，就是静下心来做学习。尤其是做作业的时候，我们有很多小朋友都无法静心做一件事情。我曾经留心观察，我们班有的孩子抄一课18个词语，在抄写的过程中，他至少有停下来五、六次，而这些让他停下来的缘由，多是停下来和别人随意讲讲话，或者玩弄橡皮和自己的手指。而有的孩子，语文数学英语的作业、书本都堆在课桌上，每一门功课都只做了部分，看他很忙碌，翻翻这个作业，做做那个练习，其实，他一样都没有做完整，一样都没有做好。

第二个字，快。

快，就是动作的迅速、有序。我们经常看到语文考卷要收了，有的孩子作文才写两三行的情况。快，就是讲时间，讲效率，因为，我们的大课间整队，我们做每一件事情，很多时候，得有有时间的限制和约定。我们中高年级，学业任务还是比较重的，有时，一节课内，我们要完成两到三个学习任务。这个时候，由一个任务切换到另一个任务，就需要一个及时切换。

第三个字，和。

和，就是和睦的和。

俗话说，家和万事兴，班级也是如此，班和好成长。

班和，就是要求老师、同学、家长，形成一股合力。我一直鼓励我们班的同学，纪律要天天向好，成绩要赶超年级第一名，各项比赛要争先。要做到这些，都需要我们班级每一个成员，每一个老师心往一处想，劲往一处使。

这里我想强调一下，和，就是需要大家相互尊重、理解，支持。比如，我们有的孩子语数外上课是个乖乖孩，一到综合学科上课，就立马变了一个人，随意违反纪律，不尊重老师劳动成果，不珍惜班级良好风气。如果每个老师都怕到你们班来上课，对你们班来说，不见得就是一件光荣的事。

老师们，同学们，今日说到的关于班风的三个字“静，快，和”中，如果我们哪个班能做到其中一个，我觉得就已经很了不起了。一起努力吧，让你的班级时时有一股清新的风儿！